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招生簡章

中國人民大學2020年強基計劃招生簡章

作者：發(fā)布時間：2020-05-11 瀏覽次數(shù)：1703

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為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)，根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》(教學〔2020〕1號)等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，我校2020年開展基礎(chǔ)學科招生改革試點(也稱“中國人民大學強基計劃”)，探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

一、招生對象及報名條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品行端正，身心健康;具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作;高度認同我?！傲W為民、治學報國”的辦學宗旨和“國民表率、社會棟梁”的人才培養(yǎng)目標;綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì);符合2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。

在我校安排強基計劃招生的省份，滿足以上報名條件的考生均可報名?？忌傻卿泩竺到y(tǒng)查看我校強基計劃分省分專業(yè)招生計劃。

報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。

二、招生專業(yè)及招生計劃

招生專業(yè)名稱	招生計劃	選考科目要求	招生省份
漢語言文學（古文字學方向）	30	不限選考科目	北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西
歷史學	30	不限選考科目
哲學	30	不限選考科目

注：漢語言文學(古文字學方向)、歷史學在非高考改革省份僅招收文科生，哲學文理兼招;各招生省份具體投放的招生專業(yè)以報名系統(tǒng)內(nèi)信息為準。

三、報名方式與選拔程序

(一)報名時間和辦法

考生可于5月10日12:00至5月30日12:00登錄中國人民大學強基計劃報名平臺(網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002)，按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報名。

考生報名時，可在我校強基計劃投放該省相應(yīng)科類的招生專業(yè)范圍內(nèi)，填報不超過3個專業(yè)志愿，并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

(二)考生參加統(tǒng)一高考

(三)入圍校測辦法

7月下旬確定入圍校測名單，入圍校測的考生登錄報名平臺，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

我校依據(jù)考生高考成績(不含任何政策加分)，分科類按不超過分省招生計劃數(shù)的4倍確定各省入圍校測考核考生名單(末位同分均入圍)并公示入圍標準。入圍考生高考成績(不含任何政策加分)不得低于所在省(區(qū)、市)第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

(四)校測考核

8月4日前舉行校測考核，含專業(yè)測試和體育測試，測試具體時間、地點、各專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準。(學?？己斯ぷ鞣桨缚赡芤暠本┮咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整，屆時將另行通知。)

1.專業(yè)測試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習興趣、發(fā)展?jié)摿Φ龋忌C合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用?？己诵问綖楣P試和面試，考查范圍不限于中學教學大綱。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

2.原則上所有入圍校測的考生均須參加體育測試，測試項目為肺活量、立定跳遠、50米跑。

(五)錄取辦法

1.綜合成績構(gòu)成

綜合成績中，高考成績(不含任何政策加分)占85%，校測成績占15%。校測成績=筆試成績+面試成績。體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。

2.確定錄取名單

學校按照綜合成績優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿的原則，由高到低順次確定強基計劃預(yù)錄取名單。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到生源所在省份招生計劃尚未完成的專業(yè);所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，不予預(yù)錄。若考生綜合成績相同，則依次比較校測成績、高考成績(不含任何政策加分)、體育測試成績。

學校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計劃審定強基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。8月5日前確定錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。

四、總體培養(yǎng)方案

學校強基計劃與學?；A(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“植根鑄魂、德才兼修，強基固本、博學深究，興趣主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎(chǔ)、學科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。致力于培養(yǎng)具有強烈使命感和責任感、扎實學識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學術(shù)，關(guān)注重大科學和人類發(fā)展問題，能夠為建設(shè)中國特色哲學社會科學體系做出卓越貢獻的杰出人才。培養(yǎng)方案要點如下：

(一)采用通專結(jié)合、本碩博有機銜接的課程體系。通識教育強化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng);專業(yè)教育強調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實能力，高起點、高標準、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學習高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。同時根據(jù)不同專業(yè)特點和發(fā)展趨勢，提供豐富的特色選修課程，并在高年級打通研究生課程學習，學生在學術(shù)導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，依據(jù)其個性化特征和發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建個性化培養(yǎng)方案，實施學分制管理。

(二)配備國內(nèi)外高水平師資，全面實行導(dǎo)師制。選聘校內(nèi)外最優(yōu)秀的師資承擔專業(yè)基礎(chǔ)課程教學，聘請高水平國際師資開設(shè)全英文國際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過程注重大師引領(lǐng)，實施學術(shù)導(dǎo)師組和學術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度，同時通過新生研討課、學術(shù)研討班、學業(yè)導(dǎo)師、學術(shù)講座、科研實踐、大師工作室等具體舉措促進師生互動，引導(dǎo)和指導(dǎo)學生學業(yè)發(fā)展。

(三)設(shè)立研究性學習平臺，學生常態(tài)化參加研究性學習。每個強基計劃專業(yè)平行開設(shè)若干研討(研讀)班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，學生應(yīng)根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加一個研討(研讀)班。

(四)依托學校高水平科研平臺，實施科教融合培養(yǎng)。依托各相關(guān)學科領(lǐng)域的重大科研項目團隊、科研機構(gòu)和平臺，開展學術(shù)研討班、學生進科研項目(實驗室)、學生進產(chǎn)學研項目，以問題為導(dǎo)向、以項目研究為目標，在科研團隊指導(dǎo)下，按照學習和研究有機融合的方式，開展科研實踐，實施漸進式學術(shù)訓練。學校為學生參與校內(nèi)、國內(nèi)和國際科研計劃提供經(jīng)費資助。

(五)搭建國際化培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)國際視野和國際交流能力。學校和學院利用現(xiàn)有的國際學術(shù)交流合作平臺，并不斷開拓新的國際合作伙伴，學校和學院選聘高水平國際專家為學生國際學習、研究、交流提供指導(dǎo)，通過派往合作學校和機構(gòu)交流學習、組織考察交流、推薦申報國家和機構(gòu)國際學習獎學金、依托國際小學期聘請國際一流師資開設(shè)系列前沿課程等方式和途徑，為強基計劃學生搭建一流的國際學習交流平臺。學校為學生出國交流交換提供資助。

(六)實施科學動態(tài)的考核和進出機制。為落實因材施教、分類培養(yǎng)的理念和強基計劃目標要求，各專業(yè)實施動態(tài)考核與進出機制。

1.動態(tài)考核機制

(1)原則上各專業(yè)每學年考核一次，部分專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點和培養(yǎng)規(guī)律第二學年開始考核。

(2)由考核小組依據(jù)學業(yè)成績、課外研學情況、綜合素養(yǎng)、學術(shù)導(dǎo)師意見、學生學習規(guī)劃和學習意愿等方面實施綜合考核，考核重點關(guān)注學生學術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。

2.動態(tài)退出機制

(1)學生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè);達不到考核標準的，應(yīng)退出強基計劃。

(2)在前兩學年退出強基計劃的學生，轉(zhuǎn)入該專業(yè)普通班繼續(xù)培養(yǎng)。對于在第三年考核未通過的學生，在考核小組指導(dǎo)下根據(jù)學生實際和興趣制定后續(xù)學習計劃，完成本科階段學習。

3.動態(tài)進入機制

(1)入校第一學年后，根據(jù)資源條件情況，學院可在普通班學生中選拔適量學生進入強基計劃。

(2)參加選拔的學生應(yīng)由學生提出申請，并獲得所申請的強基計劃專業(yè)兩名(含)以上教授推薦。考核小組對申請者實施綜合考核，考核包含筆試、面試和對以往學習及綜合表現(xiàn)的考察三個方面，重點考察學生的學術(shù)志向、學術(shù)潛力和綜合發(fā)展能力，擇優(yōu)錄取。

(七)實行本碩博銜接培養(yǎng)。各強基計劃專業(yè)按照本碩博銜接培養(yǎng)的要求設(shè)計培養(yǎng)體系。

1.培養(yǎng)體系的銜接

(1)按照強基計劃總體培養(yǎng)目標科學確定本碩博各階段培養(yǎng)定位、培養(yǎng)要求和側(cè)重點，形成各階段有機銜接的整體培養(yǎng)體系。

(2)本科階段強調(diào)寬厚基礎(chǔ)和扎實能力培養(yǎng)，為后續(xù)碩博培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

(3)針對第三學年考核通過的學生，在第四學年實施本研銜接培養(yǎng)。

2.推薦免試研究生機制

(1)推薦免試研究生資格與名額。強基計劃學生第三學年考核通過后，將自動獲得推薦免試研究生資格。

(2)獲得推薦免試研究生資格的學生，將根據(jù)學生自身興趣、特點、條件以及相關(guān)培養(yǎng)方案，直接錄取到本專業(yè)相關(guān)學科或相關(guān)交叉學科專業(yè)進行碩士培養(yǎng)或直接進行博士培養(yǎng)。

五、其他說明

(一)關(guān)于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

(二)對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖娀媱澋膱竺?、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，由其取消相關(guān)考生當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應(yīng)當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

(三)選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高?？己说募彝ソ?jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我?？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M和住宿補貼。

(四)學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

六、監(jiān)督保障機制

(一)我校強基計劃招生工作在學校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。

(二)我校將對錄取的學生進行入學資格復(fù)查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

(三)我校強基計劃招生工作接受學校紀檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。

七、咨詢方式

地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學本科生招生辦公室

郵政編碼：100872

招生咨詢電話：400-0123-517(學校正式開學后開通)

傳真：010-62511156

本科招辦郵箱：zsb@ruc.edu.cn